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APPRENDS ET PARLE : LE PODCAST ! 

ÉPISODE 11 (SAISON 3) 🎧​ "LES HOMONYMES EN FRANCAIS" TRANSCRIPTION

INTRO :Bonjour Ă  tous et bienvenue dans le podcast de APPRENDS ET PARLE. Je suis Amandine et je suis professeure de Français. J'enseigne le Français aux non-Francophones depuis 6 ans. 

« Ma mĂšre est maire de cette ville situĂ©e au bord de la mer. Â»

Non, ma mĂšre n’est pas maire d’une ville qui se trouve au bord de la mer. Mais ça pourrait. Ça fait beaucoup de « mer Â», non ? « MĂšre, maire, mer Â». C’est pas forcĂ©ment comprĂ©hensible Ă  l’oral, mais Ă  l’écrit, ça prend tout son sens. Mesdames et Messieurs, je vous prĂ©sente ce qu’on appelle des homonymes en français. Des mots de mĂȘme prononciation, mais d’orthographe et de sens diffĂ©rent. Si vous souhaitez voir comment ça s’écrit, vous avez deux possibilitĂ©s : regarder la transcription de cet Ă©pisode sur votre Ă©cran si vous utilisez Spotify pour l’écouter ; ou visiter mon site internet et aller lire la transcription gratuite.

Bonjour Ă  tous et Ă  toutes, je suis de retour ce week-end avec l’épisode 11 de la saison 3 ! Dans le dernier Ă©pisode, nous nous Ă©tions dit au revoir sur une note musicale puisque le dernier Ă©pisode portait sur l’hymne national français : la marseillaise. Aujourd’hui dans ce nouvel Ă©pisode, parlons un peu grammaire. Parlons des homonymes. Alors je sais que le français a une prononciation dĂ©jĂ  Ă  la base pas Ă©vidente, c’est-Ă -dire qu’on prononce pas toutes les lettres, c’est aussi ce qui rend cette langue si mystĂ©rieuse et difficile Ă  maĂźtriser, mais cette fois, je vais vous rajouter une difficultĂ©. Les homonymes. Alors, la phrase que j’ai prononcĂ©e au tout dĂ©but est bourrĂ©e d’homonymes. Enfin, seulement trois ! J’exagĂšre un peu, y en a que trois ! Alors, c’est quoi ?

Ecoutez bien : MĂšre, maire, mer. Le premier mot, c’est « mĂšre Â» (Mother) « M-E-R-E Â». Une mĂšre. Le deuxiĂšme mot, c’est « Maire Â» (Mayor of a city), « M-A-I-R-E Â». Et le troisiĂšme c’est « Mer Â» (The sea) « M-E-R Â». Ce qui donne si je lis la liste : mĂšre, maire, mer. Sauf que lĂ , dans une phrase ou bien si je connais le contexte, je sais exactement qu’elle « MĂšre Â» sera prononcĂ©. Eh oui. Si quelqu’un me dit :

« Ma mĂšre est blonde. Â» Je sais qu’il ou qu’elle parle de sa maman. « Ma mĂšre Â», j’ai l’adjectif possessif, « ma Â», qui m’indique que c’est la mĂšre, la maman.

Si on me dit, en revanche : « La mer est agitĂ©e aujourd’hui Â». Et qu’il y a le contexte de l’eau, ou qu’on est Ă  la mer, ou qu’on dĂ©crit quelque chose, et pas une personne, je comprends qu’on me parle de l’eau, des vagues, de la mer, pas l’ocĂ©an, mais l’étendue d’eau. La mer.

Et pour finir, si on me dit : Â« Le maire de la ville est mĂ©content Â», je vais comprendre car dĂ©jĂ  ici c’est masculin et en plus, on parle de la ville, donc la politique, le maire, celui qui dirige la ville. Pour les femmes, on dit en gĂ©nĂ©ral « la mairesse Â», on a un fĂ©minin pour le mot « maire Â». Mais si je dis : ma mĂšre est maire de la ville ; lĂ , comme je parle dĂ©jĂ  de la femme « ma mĂšre Â», j’ai pas besoin de dire : « Ma mĂšre est mairesse de la ville Â», non, je m’en tiens Ă  : « Elle est maire de la ville Â».

Donc, vous voyez, c’est un peu confus, sauf si on connait bien le contexte, si on est Français c’est simple, mais si on apprend la langue, ça peut surprendre ou dĂ©stabiliser un peu. Dans cet Ă©pisode du coup, je vais vous donner quelques homonymes, leurs traductions et faire des phrases pour vous montrer un peu la distinction. La diffĂ©rence.

Avant d’aller plus loin, j’aimerais clarifier la diffĂ©rence entre : les homophones, les homographes, les homonymes.

Les homonymes sont la grande famille. Ce sont des mots qui s'Ă©crivent de la mĂȘme façon ou se prononcent de la mĂȘme façon.

Les homophones sont la sous-famille, ce sont des mots qui se prononcent pareil, mais s'Ă©crivent diffĂ©remment, comme « Mer/MĂšre Â» et ils ont un sens diffĂ©rent.

Les homographes, quant Ă  eux, sont des mots qui s’écrivent pareil, se prononcent pareil, mais ont un sens diffĂ©rent, comme « Avocat Â» qui peut dĂ©signer un fruit ou un avocat, la profession (a lawyer), donc ici « Avocado and Lawyer Â» ou encore les mots « Le tour ; La tour Â», donc le tour du terrain (the lap of the field) par exemple, ou faire le tour de quelque chose (to go around something), et « La tour Â» qui dĂ©signe « The tower Â».

Maintenant, voyons donc quelques homonymes/homophones avec leurs traductions :

Ver / Verre / Vert / Vers / Vair : ici, 5 « ver Â» diffĂ©rents mais qui s’écrivent diffĂ©remment et qui veulent dire une chose diffĂ©rente.

1) Ver « V-E-R Â» = un ver de terre ; a worm

2) Verre « V-E-R-R-E Â» = un verre pour boire, le verre ; a glass

3) Vert « V-E-R-T Â» = la couleur verte ; c’est vert ; green

4) Vers « V-E-R-S Â» = vers quelque chose ; towards ; to something

5) Vair « V-A-I-R Â» = la fourrure d’un animal, the fur of an animal

Petite apartĂ©, petite digression : vous savez dans Cendrillon (le conte Cendrillon), elle porte des pantoufles de verre « glass slippers Â» ; Ă  la base, dans l’histoire, ce sont des pantoufles de vair, donc faits en fourrure, c’est-Ă -dire qu’en fait ils sont doux, ils reprĂ©sentent le confort, ils reprĂ©sentent aussi l’opulence c’est-Ă -dire l’argent, elle a les moyens d’avoir de la fourrure, les moyens financiers, et au fil du temps le conte a Ă©tĂ© modifiĂ© et aussi pour le dessin animĂ© de Disney, ça s’est transformĂ© en pantoufles de verre, donc V-E-R-R-E, donc des pantoufles faits en verre qui se brisent, se cassent facilement, et si ça se casse bien sĂ»r, si la pantoufle de verre se casse, nous n’avons plus la preuve que Cendrillon est bien la jeune femme que le prince recherche, la princesse. Donc, par exemple c’est pour vous donner un exemple, le contexte dans lequel ce vair, VAIR est utilisĂ© dans une histoire. Les pantoufles de verre de Cendrillon qui a la base Ă©taient en fourrure, c’est plus logique que ce soit en fourrure d’ailleurs, et qui finalement en fait sont devenus des pantoufles en verre, du vrai verre, aussi fragile que le verre d’un miroir ou bien un verre dans lequel on peut boire.

 

Conte / Compte / Comte : ici, on parle d’une histoire, des chiffres ou d’un titre de noblesse.

1) Conte « C-O-N-T-E Â» = un conte, une histoire, ou « a tale, a fairy tale Â»

2) Compte « C-O-M-P-T-E Â» = du verbe compter ; to count something, to count money, numbers.

3) Comte « C-O-M-T-E Â» = le comte de Monte-Cristo, par exemple, du cĂ©lĂšbre roman d’Alexandre Dumas ; ou en anglais Â« a count ; the title of nobility Â».

 

Amande / Amende :lĂ , on fait rĂ©fĂ©rence au fruit Ă  coque ou Ă  la contravention

1) Amande « A-M-A-N-D-E Â» = une amende, « almond Â», le fruit sec

2) Amende « A-M-E-N-D-E Â» = une contravention, « a fine Â», si on ne se gare pas au bon endroit, la police met une amende, une contravention.

 

Foie / Foi / Fois / Foix : dans ces 4 mots, on a une rĂ©fĂ©rence : au corps humain, Ă  la croyance religieuse ou Ă  la croyance en gĂ©nĂ©ral, la rĂ©pĂ©tition, et mĂȘme une ville Française.

1) Foie, « F-O-I-E Â», le foie = l’organe ; the liver

2) Foi, « F-O-I Â» la foi = la croyance, avoir foi en quelqu’un, en Dieu, aussi ; « the faith, to have faith Â»

3) Fois, « F-O-I-S Â» : une fois, deux fois, trois fois = pour multiplier, pour dire plusieurs fois = many times, one time, two times, etc
 times

4) Foix « F-O-I-X Â» = la ville de Foix. Le X est silencieux, on ne dit pas FoiX, on dit Foix, eh oui ! Donc lĂ , en anglais, pas de traduction, puisque c’est une ville française, donc FOIX. Le X est silencieux je rĂ©pĂšte.

 

Mur / MĂ»r / MĂ»re : Un mur, d’une maison ou d’un bĂątiment ; la maturation d’un fruit ; et un fruit

1) Mur « M-U-R Â» = a wall

2) MĂ»r avec un accent sur le U, petit accent circonflexe, le petit chapeau, « M-Û-R Â» = le fruit est mĂ»r ; « the fruit is ripe Â» ; prĂȘt Ă  ĂȘtre mangĂ© ; qui peut se dĂ©cliner au fĂ©minin, avec un E Ă  la fin, mĂȘme prononciation

3) MĂ»re « M-Û-R-E Â» : ici c’est au fĂ©minin directement et ça fait rĂ©fĂ©rence Ă  une mĂ»re, ou en anglais : « a blackberry Â» ; pas le tĂ©lĂ©phone, mais bien le fruit.

 

Sain / Saint / Sein : ici quelque chose de bon pour la santĂ©, une figure religieuse et une partie du corps de la femme

1) Sain « S-A-I-N Â» = quelque chose de bon pour la santĂ©, de sain, donc en anglais « healthy Â»

2) Saint « S-A-I-N-T Â» = un saint, comme saint Michel, saint BarthĂ©lĂ©my, le saint Esprit, etc
 « a saint Â»

3) Sein « S-E-I-N Â» = ici, le corps de la femme, le sein, donc la partie sur la poitrine, en anglais « breasts Â» ou « boob Â»

 

Port / Porc / Pore : Le lieu maritime, l'animal de la ferme et le tout petit trou de la peau

1) Port « P-O-R-T Â» = un port maritime, lĂ  oĂč on laisse les bateaux, les navires, lĂ  ou on prend la mer, on prend le large. « a port in a city Â»

2) Porc « P-O-R-C Â» = le C est silencieux, attention, c’est pas PorC, un porc ; « a pork Â», l’animal, la viande

3) Pore « P-O-R-E Â» = le pore de la peau, donc le tout petit trou dont la peau est composĂ©e, les pores qui parfois sont visibles sur les joues, le visage. « the skin pores Â»

 

Maitre / MĂštre/Mettre : LĂ , on parle de l'autoritĂ© Ă  l’école ou dans une hiĂ©rarchie, l'unitĂ© de mesure et le verbe

1) Maitre Â« M-A-I-T-R-E Â» : fait rĂ©fĂ©rence au maĂźtre de l’école, un homme qui enseigne, ou un maitre de maison, donc : professor, teacher, or a master.

2) MĂštre « M-E-T-R-E Â» avec un accent grave sur le premier E = pour calculer les distances, un mĂštre, deux mĂštres, six mĂštres, etc « meters Â»

3) Mettre « M-E-T-T-R-E Â» = to put

Et pour finir cette liste :

Sans / Sang / Cent : Alors ici, ils ne s’écrivent pas pareil du tout, mais prononciation identique

1) Sans « S-A-N-S Â» = « without Â» en anglais

2) Sang « S-A-N-G Â» = « blood Â» en anglais, d’ailleurs le mot « sanguin Â» est dĂ©rivĂ© de « sang Â», on ne prononce pas le « G Â» final mais on l’utilise pour crĂ©er le mot « sanguin Â», donc le systĂšme sanguin, la circulation sanguine. La circulation du sang (blood circulation, blood flow) 

3) Cent « C-E-N-T Â» = le nombre ici, cent, ou « hundred Â» en anglais

 

Ouf ! VoilĂ , la longue liste des homonymes. N’oubliez pas : Ă  l’oral, c’est pas simple, j’en ai conscience Ă  100%, mais je vous invite Ă  regarder la transcription sur l’écran de votre appareil, sauf si vous conduisez, bien sĂ»r, et je vous invite Ă©galement Ă  aller sur mon site internet, je poste les transcriptions dĂšs que je le peux, elles sont en gĂ©nĂ©ral disponibles le mĂȘme jour que la sortie de l’épisode, ou le lendemain.

J’espĂšre que ça vous Ă©claire, que ça vous donne plus de comprĂ©hension quant Ă  ces mots qui se prononcent de la mĂȘme façon mais s’écrivent totalement diffĂ©remment. Les homonymes, la grande famille des homonymes avec les sous-classes.

En tout cas, je vous remercie de votre fidĂ©litĂ© Ă  ce podcast, Ă  cette Ă©mission, je vous remercie et n’hĂ©sitez pas Ă  réécouter cet Ă©pisode si ça peut vous aider, si vous avez besoin de prendre des notes, ou simplement de vous assurer des bonnes traductions avec l’anglais. Je parle anglais couramment vous savez, mais j’essaie de limiter l’usage de mon anglais pour vous donner un contenu 100% Français, sauf que dans certains cas, on a besoin de l’anglais pour faire un petit parallĂšle ou une traduction qui peut donner plus d’indications.

Merci tout le monde et je vous souhaite une trĂšs bonne semaine ! A samedi prochain ! Au revoir !

OUTRO :Merci d'avoir écouté ce podcast. N'oubliez pas que vous pouvez me retrouver sur Instagram et YouTube pour plus de contenu sur le Français et visiter mon site internet : apprendsetparle.com pour retrouver mes lecons en ligne, mes livres, mes articles et plus encore. Un grand merci et à trÚs bientÎt à tous sur Apprends et Parle !